{"product_id":"9786139467006","title":"Aulas de leitura para alunos surdos","description":"Embora o desenvolvimento de próteses auditivas tenha feito grandes progressos, as pessoas surdas utilizam a linguagem gestual e consideram-na uma característica central da sua cultura. Através do estudo da literatura, são descritos o debate metodológico e o Congresso de Milão de 1880, com as suas consequências e repercussões na educação de surdos na Áustria do ano de 2017. O fracasso do método de ensino oral levou a uma reorientação e à implementação de métodos baseados na linguagem gestual. Com base no modelo de leitura multinível desenvolvido por Rosebrock e Nix, são apresentadas possibilidades didáticas para a organização das aulas. Para comparar com a prática diária de professores de surdos em escolas e cursos de formação, foram realizadas entrevistas com especialistas. Os efeitos das decisões de 1880 ainda são sentidos, mas professores e alunos percebem a necessidade de uma mudança de paradigma, rumo a mais linguagem gestual e consciência sobre as capacidades visuais das crianças.","brand":"Edicoes Nosso Conhecimento","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46845603741937,"sku":"9786139467006","price":64.0,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0674\/5433\/7265\/files\/9786139467006_p0.jpg?v=1765045141","url":"https:\/\/shop.barnesandnoble.com\/products\/9786139467006","provider":"Barnes \u0026 Noble","version":"1.0","type":"link"}