{"product_id":"9786525281131","title":"Intencionalidades e efeitos da autoavaliação institucional na gestão de uma universidade multicampi","description":"Este estudo voltou-se para a autoavaliação institucional, componente do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), com o objetivo de compreender os efeitos decorrentes da adesão da Universidade Estadual de Goiás (UEG) à política de avaliação, e suas implicações como mediação para a busca da qualidade, no período entre 2008 e 2013. Para o conhecimento do movimento histórico advindo do processo de autoavaliação, utilizamos o método materialismo histórico dialético propiciado pelas categorias metodológicas: contradição, mediação e totalidade. Os sentidos e significados do processo de avaliação interna se desmembraram na gestão, cultura da autoavaliação, uso dos resultados, evidenciados como categorias de conteúdo. Ao longo da pesquisa, foram utilizadas as manifestações da: administração central; Comissão Própria de Avaliação (CPA); gestores; docentes; discentes; e técnicos administrativos, cuja finalidade foi apreender conhecimentos que sinalizassem a visão da totalidade da UEG. Diante das análises e interpretação dos dados, confirmou-se a tese de que a autoavaliação institucional ainda tem muito a avançar, a partir da utilização dos resultados gerados pelo processo avaliativo, que oferecem todas as condições para as tomadas de decisão que possam convergir em melhorias para a IES. Contudo, os dados empíricos demonstraram, notadamente, a falta de compromisso dos gestores para com o processo avaliativo e o não uso dos resultados.","brand":"Editora Dialética","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46591914344689,"sku":"9786525281131","price":17.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0674\/5433\/7265\/files\/9786525281131_p0.jpg?v=1765713713","url":"https:\/\/shop.barnesandnoble.com\/products\/9786525281131","provider":"Barnes \u0026 Noble","version":"1.0","type":"link"}