Estratégias pedagógicas norteadas por metodologias ativas no ensino de Ciências Naturais

Este livro tem como tema o uso de metodologias ativas no ensino das Ciências Naturais, tendo sido pesquisadas e desenvolvidas duas estratégias pedagógicas: o World Cafe e o Grupo de Verbalização e Grupo de Observação (GV e GO). O estudo teve como objetivo analisar as potencialidades de estratégias pedagógicas, norteadas por metodologias ativas, no ensino de Ciências Naturais, considerando o conteúdo de Ecologia nos anos finais do Ensino Fundamental.